Publication de l'article de Roth & Sánchez Abchi dans La Revue LEeE

Nous avons le plaisir de vous informer de la publication de l'article "Évaluer la difficulté d’une épreuve de compréhension de l’écrit : expérimentation d’un outil sur une pratique enseignante" (Roth & Sánchez Abchi, 2020) dans le numéro 3 : Les questions évaluatives dans les processus d’apprentissage : publications de doctorant·es et de jeunes chercheur·ses de l'Université de Genève.

Bonne lecture !