No 6 (2022): Vers des pratiques d'évaluation sommative et de notation constructives

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Le numéro 6 de La Revue LEeE présente les travaux de chercheur∙ses et d’enseignant∙es qui réfléchissent aux conditions nécessaires au développement de pratiques d’évaluation sommative et de notation constructives.

Publiée: 18.11.2022

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