Hanin, Vanessa, et al. « Quelle remédiation à l’anxiété De Performance En Classe ? Une étude Comparant Trois Conditions d’évaluation En Vue De Minimiser l’anxiété mathématique  ». 2021. La Revue LEeE, nᵒ 5, juin 2022, doi:10.48325/rleee.005.05.