Nolla, J.-M., Ntebutse, J.-G., & Leroux, J. L. (2022). L’évaluation des apprentissages en formation à distance : L’expérience des professeur∙es universitaires dans la régulation des émotions. La Revue LEeE, (5). https://doi.org/10.48325/rleee.005.06 (Original work published 17 décembre 2021)