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GENÈSE D’UNE TRANSFORMATION DANS LE CANTON DU VALAIS

Prépublication

Auteur·rices

  • Catherine Tobola Couchepin Haute École Pédagogique du Valais
  • Pascal Knubel Service de l'Enseignement obligatoire du canton du Valais

DOI:

https://doi.org/10.48325/rleee.008.07

Mots-clés:

évaluation en contexte exceptionnel, annualisation des moyennes, évaluation-soutien d’apprentissage, formation à l’évaluation

Résumé

Suite à la crise sanitaire liée au COVID-19 et à l’impact qu’il a eu sur l’école et les cursus des élèves, le Service de l’Enseignement du Canton du Valais a décidé la mise en place de l’annualisation des moyennes pour l’ensemble de la scolarité obligatoire. Le suivi de la plus-value de cette décision sur les apprentissages et la progression des élèves a mis en évidence ses possibilités de pérennisation et a ouvert la porte vers d’autres considérations. Dans le cadre légal en vigueur, comment peut-on soutenir l’apprentissage des élèves par l’évaluation ? Cette question est traitée actuellement par plusieurs acteurs et actrices de l’école valaisanne. Nous retraçons ici son historique et son ancrage dans les préoccupations actuelles.

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Publiée

18.07.2023

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Comment citer

Tobola Couchepin, C. ., & Knubel, P. (2023). GENÈSE D’UNE TRANSFORMATION DANS LE CANTON DU VALAIS: Prépublication. La Revue LEeE, (8). https://doi.org/10.48325/rleee.008.07